Entstehungsgeschichte
Wir über uns
Die Steinfurter Pädagogik/-Therapiebegleithund-Methode ist im Jahre 1996 entstanden, zunächst für schwer geistig behinderter Kinder und wurde systematisch mit Logopäden, Ergotherapeuten, Physiotherapeuten, Ärzten und Pädagogen in der Praxis entwickelt und ausgebaut.
Welche Ziele verfolgt die Steinfurter Pädagogik/-Therapiebegleithund-Methode?
Die Steinfurter Pädagogik/-Therapiebegleithund-Methode will Hunde und Therapeuten, Pädagogen, Ärzte, Psychologen etc. so schulen, dass Hunde als Ergänzung und Unterstützung in der Therapie und Förderung kranker, alter und/oder behinderter Menschen eingesetzt werden können. Hierbei werden hohe Anforderungen sowohl an den Hund, als auch an den Begleiter gestellt. Es soll eine deutliche Abgrenzung zum sog. Streichel- oder Besuchshund sein, der in der Regel von Ehrenamtlichen geführt wird und hauptsächlich dem allgemeinen Wohlbefinden dient.
Der Steinfurter Therapiebegleithund ist ein Therapeutikum, mit dem ich meine Therapie und pädagogische Förderung qualitativ verbessern, erweitern und vertiefen kann.
Seit 2000 werden Seminare nach der Steinfurter Pädogogik/- Therapiebegleithund-Methode angeboten, um andere Therapeuten, Pädagogen etc. mit ihrem Hund entsprechend zu schulen.
Ferner haben wir den Verein Therapiebegleithunde e.V. gegründet der mittlerweile ein anerkannter Berufsverband ist. Gemeinsam wollen wir die Ausbildung weiter professionalisieren und den Begriff Therapiebegleithund schützen.
Seit dem 01.05.2008 haben das Mittt und REHA-Med, Lehranstalt für Logopädie in Rheine eine Kooperation!!!